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李红梅:进一步提高义务教诲阶段公用经费的倡

添加时间:2019-02-23

李红梅老师谈到从2007年开始,我市义务教育阶段免收学生学杂费及课本费,义务教育阶段办学经费完全靠政府投入,学生平均公用经费成为学校办学经费的唯一来源。目前我县实行的拨付标准是初中920元/生/年。由于近两年全县义务教育阶段小学、初中生源数量在大幅度减少,特别是偏远城市。因此只管说每年教诲投入都在增加,实际上增加的都是人头经费,真正用于投入来改进办学前提的并不增长,反而减少了!

李红梅提议,建立与利津县社会经济发展水平相适应的义务教育阶段公用经费拨付增添机制。强化政府保障义务,实现全县任务教育平衡协调发展,将义务教导全面纳入公共财政保障范围,在公用经费拨付总量不变的条件下,制订与我县经济发展程度相适应的拨付增加机制,确保责任教育阶段各学校的畸形运行。

她说,同期也可能出台相应政策,鼓励社会力量支持办学。政府在切实履行好保障办学的前提下,踊跃制定相关政策,在税收减免等方面加大优惠力度,鼓励相干企业支撑办学。

大众网东营·海报新闻2月22日讯(见习记者 张宸)按照国家的恳求,义务教育阶段公用经费由上级财政核拨,利津县义务教育阶段的学校不向学生提取任何运行费用,完整依靠财政的投入来坚持学校运转。从事多年基层教育工作的利津县汀罗镇第二中学老师李红梅对此深有懂得,在今年利津县两会上,她就带了对进一步提高义务教育阶段公用经费的倡导。

近多少年,政府花大力气化解了义务教育阶段的债务,然而随着教育的发展,学校在教育硬件的投入与设备上必须适应古代教养的须要,特殊是农村中小学要想让乡村的孩子享受到均衡教育的成果,必需在基本的教育设备上与城区学校一样,电脑、展台、实物投影仪、实验室功能室装备等现代化教育装备价格都比较昂贵,几乎全部的农村中小学为适应古代化教育的需要,不得不从有限的公有经费中挤出很大一块资金用于这些设备的添置;其次老师的培训、网络、水电、学校讲义的印刷费等成本都比原来增长了多少倍。